Начну с определений:
Процесс обучения — означает целенаправленный, спланированный и систематический процесс в поддержку обучения и создания учебной среды, состоящей из конкретных этапов (планирование, проведение, оценка, обратная связь и анализ) и мероприятий; процесс обучения является совместной работой и включает взрослых учащихся.
Целью любого обучения является овладение субъектом учения деятельностью определенного вида.Чтобы добиться цели необходимо знать с какой целевой группой будет проходить оббучение, выявить мотивируемость обучения и узнать потребности в обучении. В зависимоти от проводимого обучения и мотивация естественно разная. Если провожу курсы: сварщиков, компьютерного черчения, технического черчения, компьютерных курсов и рабочих упражнение, рабочих клубов, естественно это разные целевые группы с разной мотивацией.Но не зависимо какая группа приходит на курсы перед началом обучения необходимо определить потребности целевой группы. Для этого я знакомлюсь с гуппой и провожу опрос в устной форме.
Опрос имеет следующую структуру:
- Понимание целей обучения участниками обучения.
- Наличие предыдущего опыта и навыков у обучаемых.
- Ожидание участников от обучения.
При работе с группами длительно безработных, группы формируемые департаментом социальной помощи, необходимо не только определение первоначальной мотивации всех участников процесса и определение уровня владения темой и предыдущего опыта, но и постараться мотивировать их на совместную работу. Как правило, в таких группах довольно низкая мотивация и часто непонимание целей обучения.
