В своей педагогической деятельности я регулярно провожу самоанализ и оцениваю эффективность проведённого обучения. После завершения занятий анализирую, достигнуты ли запланированные результаты обучения, насколько выбранные методы соответствовали потребностям обучающихся и как успешно был освоен учебный материал.
В процессе анализа я опираюсь на результаты выполнения практических заданий, активность обучающихся и полученную от них обратную связь. Это позволяет выявлять сильные стороны обучения и определять аспекты, требующие дальнейшего развития.
К своим сильным сторонам отношу практико-ориентированный подход к обучению, умение объяснять сложные технические темы доступным для взрослых обучающихся языком, а также использование цифровых инструментов в учебном процессе. В работе применяю офисные программы, современные цифровые ресурсы и инструменты искусственного интеллекта (включая ChatGPT), а также профессиональные программы, такие как AutoCad.
Результаты самоанализа использую для корректировки учебных программ, совершенствования методов преподавания и повышения качества обучения взрослых.
Анкеты обратной связи обучающихся по итогам проекта «Digioskuste algtaseme koolitus 55+ vanuses täiskasvanutele».
Работы выпоолнены участниками обучения при помощи ChatGPT
