Füüsilised tegurid, mis mõjutavad õppeprotsessi:
- Piisavalt õhku ja ruumi
- Mööbel ja paigutus – mugavad toolid ja hea paigutus
- Ruumi värviskeem
- Temperatuur – mitte liiga külm ja mitte liiga kuum
- Valgus – hea valgustus kogu ruumis
- Tehniliste abivahendite kättesaadavus ja nende paigutus.
Selle põhjal võetakse füüsilise keskkonna loomisel arvesse klassiruumide vastavust ametlikele hügieeni- ja ohutusnõuetele.
Enne iga õppetundi kontrollitakse arvutite töövõimet ja vajaliku tarkvara olemasolu.
Sõltuvalt osalejate arvust on lauad ja toolid paigutatud nii, et see oleks maksimaalselt mugav nii koolitatavatele kui ka õpetajale. Töökohad paigaldatakse nii, et õpetajal oleks võimalus igale õpilasele juurde pääseda.
Selleks et koolitus või õppetund oleks mugavam (füüsiliselt, emotsionaalselt, vaimselt) on vaja luua mugava õppekeskkonda nii õpilastele kui ka õpetajale.
Näiteks AutoCadi kursuste läbiviimiseks on vaja piisavalt suure ekraaniga monitori, kvaliteetseid hiiri ja klaviatuure.
Õpilane võrdleb õppe käigus infot oma monitoril ja demoekraanil.
