4.1. Osaleb aktiivselt täiskasvanute koolitajate võrgustikes ja koolitajate kogukonna tegevustes, avaldades arvamust ja tehes ettepanekuid täiskasvanuõppe valdkonnas

Osalen professionaalses koostöös täiskasvanute koolitajate ja tehnilise väljaõppe spetsialistidega. Koostöö raames vahetan kogemusi, arutan metoodilisi lähenemisi ning kaasaegseid lahendusi täiskasvanuhariduses.

Koos õpetajaga osalesin õppekava MasterCam väljatöötamises, mis oli kohandatud konkreetse õppijate rühma jaoks, arvestades nende ettevalmistuse taset ja tööandjate ootusi.

Osalen professionaalsetes aruteludes, mis käsitlevad õppijate digipädevuste arendamist ning tehisintellekti tööriistade (sh ChatGPT) integreerimist õppeprotsessi. Samuti arutame tehnilise väljaõppe arendamist, sealhulgas MasterCam’i kasutamist, keevitusjooniste lugemist ning keevitajate teoreetilist ettevalmistust.

Teen ettepanekuid õppekavade ja õpetamismeetodite arendamiseks meie koolituskeskuses, lähtudes tööturu vajadustest. Samuti toetan koostööd koolitusasutuste ja tootmissektori vahel. Koostöös Töötukassaga olen korraldanud õppijatele tutvumisvisiite ettevõtetesse (näiteks Aquaphor ja Hanza tehastesse).

 

Osalemine töötoas „Kvaliteetne õppekava täienduskoolituses“, mille korraldas Hariduse Kvaliteediagentuur. Koolituse käigus käsitleti kvaliteetse õppekava koostamise põhimõtteid ning digivahendite, sealhulgas ChatGPT kasutamist õppeprotsessis.

Täienduskoolituse  õppekava looja abiline (õppekava korrektsuse kontroll)

ChatGPT1 ChatGPT2

 MasterCam Koolitusprogramm

Tutvumisekskursioonid

Kuidas tehisintellekt muutus teooriast reaalsuseks (ettekanne)